"a educação ambiental assume cada vez mais a função política e transformadora, na qual a participação e a co-responsabilização dos indivíduos tornam-se alvos centrais para fomentar um novo tipo de racionalidade e um novo modelo de desenvolvimento" ANGÉLICA GÓIS MORALES
Professora Karyne Ap. Mioduski Rodrigues - karynepg@gmail.com
Professora Karyne Ap. Mioduski Rodrigues - karynepg@gmail.com
domingo, 10 de junho de 2012
segunda-feira, 30 de abril de 2012
As tecnologias em sala de aula
Caros(as)
alunos(as), esta pesquisa é da Professora Karyne Mioduski, , e faz parte de um estudo para melhorar a prática do professor em
sala de aula em relação aos recursos tecnologicos disponíveis na escola.
Click no link abaixo e responda as questões. Obrigado pela colaboração.
O
presente estudo busca melhorar o ambiente de aprendizado e oportunizar
novas ferramentas para os professores e alunos, os quais buscam novos
suportes educacionais como a internet, é neste processo que a construção
das cartilhas virtuais como os blogs e sites gratuitos, vêm preencher
uma lacuna no aprendizado de sala de aula, propondo interagir igualmente
nas tecnologias objetivando a educação ambiental e a sustentabilidade.
Desta forma a dinâmica entre os grupos (professores e alunos) ocorrerá
em espaços não apenas materializados como a sala de aula e em alguns
momentos pelas práticas ambientais, mas também no ambiente virtual. A
internet é bem recebida pelos alunos e com o professor atuando e
direcionando o conhecimento nestes espaços, a aproximação do real
aprendizado fomentará a base de um conhecimento autônomo, expandindo-se
para todos os usuários da internet os quais terão as mesmas
oportunidades e acesso as estes materiais construídos pelos próprios
professores.
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